課堂上,李應(yīng)圍繞阿數(shù)瑟文化定義、文化的起源及流行區(qū)域、文化內(nèi)涵、表現(xiàn)形式、文化藝術(shù)特色、文化的發(fā)展變化六方面進(jìn)行了深入淺出的講解,還對(duì)其主編的《回味經(jīng)典·阿數(shù)瑟》一書(shū)談了看法,除理論知識(shí)外,現(xiàn)場(chǎng)展示了三弦樂(lè)器,彈奏了阿數(shù)瑟小調(diào)。“喜鵲抬水鎮(zhèn)康地,鴿子朝著鎮(zhèn)康來(lái),鎮(zhèn)康好在何消說(shuō),和哩和氣鎮(zhèn)康人!”,志愿者們踴躍嘗試,紛紛跟唱了起來(lái),現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。
“這次授課讓我深入了解了阿數(shù)瑟,它不僅是一種表演形式,更蘊(yùn)含深厚的文化內(nèi)涵,我已經(jīng)深深愛(ài)上了阿數(shù)瑟,也愛(ài)上了阿數(shù)瑟文化,希望阿數(shù)瑟文化能被更多的人關(guān)注和熱愛(ài)。”志愿者蔣美平激動(dòng)地說(shuō)。
此次授課,讓廣大志愿者深刻領(lǐng)略到阿數(shù)瑟的魅力,也意識(shí)到傳承文化的重任在肩。未來(lái),年輕一代更要用行動(dòng)踐行著文化傳承的使命,讓阿數(shù)瑟在新時(shí)代的舞臺(tái)上,借助青春的力量,綻放出更加絢爛的光彩,奏響文化傳承與發(fā)揚(yáng)的美妙樂(lè)章。