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政府信息公開
(木場鄉(xiāng))
鎮(zhèn)康縣木場鄉(xiāng)中學(xué)基本情況介紹
發(fā)布日期:2025-06-28 18:18 信息來源:木場鄉(xiāng) 瀏覽次數(shù):68 字體:【

木場中學(xué)始建于1978年,坐落于鎮(zhèn)康縣東南部,隸屬鎮(zhèn)康縣木場鄉(xiāng),地處鄉(xiāng)政府旁邊,到縣鄉(xiāng)道路為硬板路,交通不方便,距縣城90余公里,是木場鄉(xiāng)唯一一所農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校招生范圍涉及全鄉(xiāng)所轄10個村委會、79個自然村、132個村民小組;共有農(nóng)戶4154戶,涉及中學(xué)年齡段招生農(nóng)戶約800戶;全鄉(xiāng)18098人,中學(xué)適齡少年約900人。截止2025年6月,共畢業(yè)學(xué)生47屆,為高中、中專、大學(xué)學(xué)校輸送人才5000多人。1987年至2000年,學(xué)校中考成績連續(xù)13年獲全縣第一名,2006年,學(xué)校中考成績再創(chuàng)新高,英語、政治兩科成績名列全市第一,化學(xué)全市第二,其它科目均獲得了全縣第一。在以后幾年的中考中,我校學(xué)生的實考分基本位居全縣前四名。

回顧發(fā)展的歷程,木場中學(xué)不僅培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的學(xué)生,而且為全縣的教育教學(xué)工作培育了大量的管理人才和骨干教師。1991年被云南省總工會命名“先進(jìn)職工之家”;1992年、1994年分別被云南省委、省人民政府命名為“先進(jìn)集體”;1993年、1996年分別被云南省委宣傳部命名為學(xué)雷鋒“先進(jìn)集體”和“先進(jìn)單位”;1997年被云南省教育委員會命名為“先進(jìn)單位”,被云南省委、省人民政府命名為“文明單位”。至今,“省級文明單位”的稱號一直得以保持。2020年5月被共青團(tuán)中央評為“全國五四紅旗團(tuán)支部”。

目前,木場中學(xué)共有15個教學(xué)班,有在校學(xué)生815人,寄宿生815人。有在編教職工44人,未轉(zhuǎn)編13人,核定編制44,專技崗56人,其中工勤崗1人,專技崗中有本科學(xué)歷56人,無專科學(xué)歷,高于規(guī)定學(xué)歷專任教師比例達(dá)100%,臨時聘用人員12人,在校學(xué)生與教職工比為1:14.4。

2011年,木場中學(xué)列入全縣首批學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目,先后征地24.6畝,搬遷安置農(nóng)戶15戶。目前,學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全部完成,學(xué)校占地面積25930.94平方米,生均37.3平方米;建筑面積11611平方米,生均16.7平方米;綠化面積1824平方米,生均2.6平方米;體育運動場面積12376平方米,生均17.8平方米;有圖書23910冊,生均34.4冊;有學(xué)生用計算機108臺;教師辦公用電腦26臺。學(xué)校教學(xué)設(shè)施基本齊全,有理、化、生實驗室和保管室、音樂室、美術(shù)室、計算機教室、多媒體教室、圖書室、閱覽室等,教室觸控一體機18套。電教、實驗、音體美、地理、數(shù)學(xué)等儀器設(shè)備皆以達(dá)到一類配備要求。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、各功能室建設(shè)齊全,能基本滿足教育教學(xué)需要。學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)美,基本達(dá)到了硬化、綠化、美化、文化,是學(xué)生理想的學(xué)習(xí)和生活樂園。

自建校以來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,不斷更新管理理念,堅持“以人為本,為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠基,為教師的事業(yè)和人生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念,辦人民滿意的教育,學(xué)校各項工作逐步邁向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化軌道。

學(xué)校始終堅持弘揚“博取眾長,追求卓越”的校訓(xùn),大膽改革,引進(jìn)競爭激勵機制,堅持德育為首,加強師德建設(shè),逐步形成了“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),勤奮文明”的校風(fēng)、“博學(xué)善導(dǎo)、厚德樹人”的教風(fēng)和“敦品篤學(xué),競優(yōu)求真”的學(xué)風(fēng)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化,規(guī)范辦學(xué)行為,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,實現(xiàn)德育教育網(wǎng)絡(luò)化、德育內(nèi)容系列化、德育措施制度化;積極進(jìn)行教研教改,探討推廣“自主——合作——探究”教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率,開展系列實踐活動,努力培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格人才。

學(xué)校向著“科研興校、質(zhì)量強校”的辦學(xué)目標(biāo)不斷邁進(jìn),堅持“以人為本,依法治校、以德立校”的治校方略,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力實現(xiàn)學(xué)校教育的跨躍式發(fā)展。


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